新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者 黃婷
“人文傳播學(xué)院眾弟子：你們即將離開冰火島，踏入江湖，臨別之際，為師只有一語相贈，去吧，成為張無忌……”近日，海南大學(xué)人文傳播學(xué)院院長劉復(fù)生寫給畢業(yè)生的致辭《去吧，成為張無忌！》火爆朋友圈。
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者了解到，從2019年起劉復(fù)生已連續(xù)三年為畢業(yè)生寫致辭。今年的致辭以金庸武俠小說的人物張無忌切入，文章不但語言活潑、文采斐然，且充滿深意，體現(xiàn)了一個大學(xué)教師對學(xué)生的期待和祝福，引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。
“其實我這三年的畢業(yè)致辭都在重申院訓(xùn)：理解社會，改變世界。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，前提是造就良好的心性。我要求學(xué)生的最重要品質(zhì)是能夠推己及人的同情心，己所不欲，勿施于人。在此基礎(chǔ)上，才能有追求公正世界的理想，因為他真正理解這個社會是由一個個和自己一樣的人構(gòu)成的共同體。當(dāng)然，理解社會也包括理解它的暗面，理解它巨大的吞噬力，理解改變的艱難。但只要保留初心，我的同學(xué)們總能學(xué)會掌握權(quán)變的技藝，妥協(xié)與堅守的尺度，而如果喪失了這種初心，一切都無從談起。”5月29日，劉復(fù)生對新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者表示。
大學(xué)院長4000字畢業(yè)致辭火爆朋友圈
《去吧，成為張無忌》共4000多字，致辭語言活潑且不失文采。他說，“成為張無忌，首先要仁。仁，就是推己及人，能與人通感與共情。不通即不仁，所以氣血阻滯，肢體無覺就叫麻木不仁。‘沒有同情，沒有熱’，即為不仁。但成為張無忌，重要的卻不在其仁，而在其力量。做個有力量的仁者。此前我一直在教你善良，此刻我要教你去擁有力量……”
“記住金庸宇宙的一條定律，武功越高，對店小二越客氣，而一進店就大呼小叫的，很快就領(lǐng)盒飯�！薄罢嬲龔姶蟮牧α渴仟毩⒌�，獨立于任何的PC，獨立于流行的聲浪�！本W(wǎng)絡(luò)用語使用信手拈來，網(wǎng)友贊致辭很接地氣。
“我不希望你以偉大責(zé)任的名義，心安理得地犧牲少數(shù)和無辜者，我希望你永遠像張無忌一樣保持猶疑與糾結(jié)�！薄拔抑宰屇銈冏鰪垷o忌，不是因為他工于社會學(xué)的梯云縱，而是因為他有平常心，不論順逆，積極爭取，對結(jié)果坦然承受�！彼袑W(xué)生從善、向上，網(wǎng)友表示受到感染。
“愛惜你的生命與健康。只有首先愛自己，才會愛別人，才有能力愛別人�！� “還有因為失戀而想不開的，真是窩囊廢！”“少做無益身心之事，無助于武功升級的純消遣盡量克制一下。”他教學(xué)生自愛、健康生活，網(wǎng)友表示很暖心。
“波急浪險，風(fēng)疾云高，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。終須你自己去體會。經(jīng)歷這一切，你才能，長嘯深谷，振衣高岡，目送飛鴻，濯足長流。登高壯觀天地間，躍身人海，在人間眾生的關(guān)聯(lián)之中，重新認(rèn)識自己，重新塑造你和你的世界。這樣，你才能成為你，張——無——忌�！彼詈蠹恼Z畢業(yè)生，“理解社會，改變世界�！�
連續(xù)三年給學(xué)生寫畢業(yè)生寫致辭
記者了解到，今年已經(jīng)是劉復(fù)生第三年為學(xué)院的畢業(yè)生寫畢業(yè)致辭了。2019年、2020年，劉復(fù)生寫給畢業(yè)生的致辭分別以《所以，我們來到了人文傳播學(xué)院》《光芒是我們唯一能給你們的禮物》。三年的致辭皆體現(xiàn)“理解社會，改變世界”的院訓(xùn)，他卻用不同的文字和風(fēng)格，深情寄語學(xué)生，教給他們做人的道理和青年人的擔(dān)當(dāng)。
“我們學(xué)院學(xué)生知道我會寫畢業(yè)致辭。今年這屆學(xué)生快畢業(yè)時，他們主動跑來找我，我不能厚此薄彼啊，就繼續(xù)寫了�！眲�(fù)生說。
據(jù)了解，《去吧，成為張無忌》最先發(fā)布于海南大學(xué)人文傳播學(xué)院中國語言文學(xué)碩士點為專業(yè)研討所開設(shè)的微信公眾號“文藝批評”。后被眾多平臺轉(zhuǎn)發(fā)，引起廣泛關(guān)注。
劉復(fù)生說，“成為張無忌”其實是自己希望同學(xué)們都能成為正直的人，心懷改變社會的理想主義。
劉復(fù)生表示，“95后”的這批學(xué)生雖然對金庸的原著不怎么了解，卻對其作品改編的影視劇十分熟悉，諸如《倚天屠龍記》這樣的作品，學(xué)生們對其中的人物、情節(jié)印象還是比較深刻的�！皬垷o忌不是一個高調(diào)的理想主義者，他更貼近于常人�！痹趧�(fù)生看來，正是因為張無忌有著各種各樣的缺點，因此，每個人才能在他身上找到自己的影子。
劉復(fù)生的研究方向是中國當(dāng)代文學(xué)史和文學(xué)批評。他認(rèn)為，金庸不是一般意義上的通俗作家�！皬慕鹩沟淖髌防锩�，大家可以讀到很多深層次的東西。”他說。
學(xué)生贊其平易近人、尊重學(xué)生
劉復(fù)生寫給畢業(yè)生的致辭在網(wǎng)上一發(fā)出便引起關(guān)注，他的學(xué)生更是感觸頗深。海南大學(xué)人文傳播學(xué)院研究生辛搏文介紹，5月22日一大早，他在“文藝批評”公號上看到劉院長的致辭，立即轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，并在群里和同學(xué)們一起分享。
“大家都很認(rèn)真地讀了院長給我們的畢業(yè)致辭，他一如既往地讓我們感動�！毙敛恼f，畢業(yè)致辭以大家都耳熟能詳?shù)膹垷o忌切入，很有意思，文風(fēng)生動且很有深度。“劉院長不僅在專業(yè)上指導(dǎo)我們，在人生道路上也是我們楷模和引路人。他教我們知行合一，堅守善良和初心，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識�！毙敛谋硎�，畢業(yè)在即，劉院長這篇致辭對他們來說是很好的禮物，他會一直收藏著，相信時間的推移，他對這篇文章會有更深的理解和體悟。
海南大學(xué)人文傳播學(xué)院中文系大四學(xué)生童博軒同樣被劉院長的致辭感動�！皠⒃洪L最初從2019年給2015級的學(xué)生寫畢業(yè)致辭時，我還在讀大二，但也認(rèn)真讀了院長的致辭，第一年就寫得很好，讓我們很受鼓舞。去年的致辭同樣出彩�！蓖┸幷f，當(dāng)今年他以畢業(yè)生的身份讀到院長新寫的畢業(yè)致辭時，他切身感受到了作為一名大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的思考和責(zé)任。
童博軒介紹，在大一剛進入海大時，他并不喜歡中文專業(yè)，一開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。但當(dāng)他跟著劉復(fù)生老師走進當(dāng)代文學(xué)史時，他喜歡上了這個專業(yè)�！皠⒃洪L的課堂生動有趣，深入淺出，他打開了文學(xué)的邊界，他告訴我們學(xué)文學(xué)不僅是吟詩作賦，也可以非常有活力、介入時代、介入社會�！蓖┸幷f。
“平易近人”“親切””尊重學(xué)生“……海南大學(xué)人文傳播學(xué)院學(xué)生如此評價日常的劉復(fù)生�！八麑W(xué)識淵博，卻非常尊重學(xué)生，真正知道年輕學(xué)生在想什么�！蓖┸幷f。
