據(jù)海南日報客戶端丨記者易宗平
“人類認(rèn)為蛤蟆不美，但蛤蟆的媽媽會認(rèn)為蛤蟆很美……”12月3日，在海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦的首屆海南高校美育論壇上，像這樣妙語連珠的論述頻頻亮出，引發(fā)聽眾陣陣會心的笑聲和熱烈的掌聲。
根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》，2021年9月22日，省委辦公廳、省政府辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》，要求進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，打造“健康陽光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠信、文明樸實(shí)”的海南學(xué)生特色印記。
基于這種背景，在首屆海南高校美育論壇上，多位主講嘉賓、專家學(xué)者進(jìn)行了深入探討和精彩互動。
美育促進(jìn)人格養(yǎng)成和人才建設(shè)
作為擁有工學(xué)博士學(xué)位的省人大常委會副主任康耀紅，在論壇上對詩詞歌賦等文史知識旁征博引，并指出天下萬物本無美丑，只是因?yàn)槿说拇嬖诓艅澐殖雒莱蟮姆懂�，審美是人類�?dú)有的精神活動。做好美育工作，對人格養(yǎng)成、人才建設(shè)有重要意義。
“美育求美、德育求善、智育求真，‘三管齊下’才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才�！焙？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院執(zhí)行校長彭京宜建言。他從美是什么、美的客觀要件、美的主觀要件等三方面進(jìn)行論述，提出美是客觀、主觀相結(jié)合的產(chǎn)物。
民盟海南省委副主委厲春回憶道，他曾在訪問古巴時領(lǐng)略到當(dāng)?shù)厝嗣竦目鞓�，只要享受到藝術(shù)之美，“可以沒有面包，但不能沒有歌舞”。結(jié)合自身經(jīng)歷和見聞，他建議，美育要遵循人生成長規(guī)律，最好從幼兒開始，不斷提升學(xué)生認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美的能力。
“思想應(yīng)該在云端，雙腳必須在大地”
一批專家學(xué)者在論壇上的發(fā)言，既有理論價值又緊貼海南自貿(mào)港建設(shè)實(shí)際。
談及美的類型，�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院華都影視學(xué)院院長周石星列舉了六類：陽剛之美與陰柔之美，粗糲之美與精致之美，古樸之美與時尚之美，愚拙之美與聰明之美，高蹈之美與踏實(shí)之美，主流之美與多元之美。他提出，無論追求哪種美，都要做到，“思想應(yīng)該在云端，雙腳必須在大地”。
“以美育為引擎，推動實(shí)現(xiàn)‘文化自覺、文化自信、文化自貿(mào)’�！焙？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院南海電影學(xué)院副教授李垚說，文化自覺需要引導(dǎo)、教育和灌輸；文化自信要堅定道路自信、理論自信、制度自信，說到底是文化自信；文化自貿(mào)要“走出去”“請進(jìn)來”，兼顧普世性與普適性，實(shí)現(xiàn)從“他塑”到“自塑”。她還提出了“一源多用”“共建、共振、共享”的具體路徑和構(gòu)想。
相關(guān)學(xué)者對美育生態(tài)進(jìn)行探討。海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長陳玉書提出關(guān)于美育生態(tài)化轉(zhuǎn)向的思考：美育生態(tài)化是目標(biāo)預(yù)設(shè)與自然生成的統(tǒng)一，是工具理性與價值理性的融合，是科學(xué)精神與人文精神的共生。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授王麒霽從海南油畫美的表現(xiàn)與感悟角度，認(rèn)為菠蘿園、海角漁村、熱帶雨林、苗寨風(fēng)情、老街文化等正在轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣L(fēng)景，提出要堅持綠色生活理念和生態(tài)文明思想，為海南藝術(shù)提供相應(yīng)支持。
多讀書讀好書難道不“香”嗎
在提問環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問：“如何在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美？”彭京宜回答，感受生活中的美，“要享受愉悅，珍惜感動。不要總是試圖用概念去駕馭感覺”。
彭京宜既認(rèn)真答問，也“搶”話筒代表聽講學(xué)子提問：“如何從古今中外文化中尋找美？”康耀紅回答時引述王勃、蘇軾等名家名句進(jìn)行解讀，表示“美在經(jīng)典中”“美是很高的境界”，因此要多讀書、讀好書。
“在授課中，要少一些盛氣凌人的壓迫感，讓學(xué)生感受到美，實(shí)現(xiàn)‘共情’。”�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院中廣天擇傳媒學(xué)院副教授史惠斌在聽講學(xué)生的歡聲笑語中提議，“求學(xué)階段好好看幾本經(jīng)典之作，好好完成作業(yè)，難道不‘香’嗎？！”
走出論壇大廳，不少學(xué)生表示受益匪淺。�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生韓佳秀說，作為攝影專業(yè)的學(xué)生，以后更懂得用鏡頭發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。影視動畫專業(yè)學(xué)生宋洪感慨，這次論壇猶如一味良藥，讓他深受啟迪。影視戲劇表演專業(yè)學(xué)生郭蓉說，美育讓人發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，相信自己以后會創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品。
