中新網(wǎng)海口4月13日電 (張茜翼 金浩田)海南省教育廳13日介紹，海南國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)提質(zhì)增速，一批全球優(yōu)質(zhì)教育資源陸續(xù)引進(jìn)。2018年4月13日以來(lái)，海南全省累計(jì)簽約各級(jí)各類(lèi)教育合作項(xiàng)目130多個(gè)，累計(jì)引進(jìn)各類(lèi)教育人才2.5萬(wàn)人，1700多名高層次人才踴躍參與國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)。

　　教育部聯(lián)合海南省政府于2019年印發(fā)《關(guān)于支持海南深化教育改革開(kāi)放實(shí)施方案》，明確支持海南建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島。2020年12月，由教育系統(tǒng)主導(dǎo)的“中外合作辦學(xué)部省聯(lián)審聯(lián)批”案例入選海南自由貿(mào)易港第十批制度創(chuàng)新案例。

　　“中外合作辦學(xué)部省聯(lián)審聯(lián)批”是海南在全國(guó)首創(chuàng)本科以上層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的審批新模式。在該審批模式改革前，申請(qǐng)本科以上層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要擬設(shè)立機(jī)構(gòu)向所在省(自治區(qū)、直轄市)人民政府提出申請(qǐng)，并由所在省(自治區(qū)、直轄市)人民政府同意后報(bào)教育部審批。

　　新模式推出后，申請(qǐng)?jiān)O(shè)立機(jī)構(gòu)可直接向教育部提交申報(bào)材料，經(jīng)部省聯(lián)合審批專(zhuān)家組審議后，由教育部和海南省聯(lián)合審批。審批流程的透明度、速度極大提升，吸引了更多優(yōu)質(zhì)境內(nèi)外教育資源加速匯聚海南。

　　海南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，部省聯(lián)合審批對(duì)于推動(dòng)國(guó)際教育創(chuàng)新島的建設(shè)起到重要的支撐和推動(dòng)作用，有效促成了陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、三亞崖州灣科技城等教育重點(diǎn)園區(qū)多個(gè)項(xiàng)目的落成。

　　如今，一批全球優(yōu)質(zhì)教育資源陸續(xù)引進(jìn)。2018年4月13日以來(lái)，海南累計(jì)簽約引進(jìn)英國(guó)考文垂大學(xué)、加拿大阿爾伯塔大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、電子科技大學(xué)等45所國(guó)內(nèi)外知名高校和哈羅學(xué)校、人大附中附小等83所知名中小學(xué)校。

　　一批教育對(duì)外開(kāi)放重點(diǎn)園區(qū)蓬勃建設(shè)。中國(guó)首個(gè)以教育開(kāi)放為核心使命的園區(qū)“陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”加速建設(shè)，首批“海南自貿(mào)港國(guó)際英才班”正式開(kāi)學(xué)，教育消費(fèi)回流順利起步；三亞崖州灣科技城集聚中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等12所國(guó)內(nèi)知名高校，以及20多名院士來(lái)瓊開(kāi)展科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化工作，已招收研究生1700多人，學(xué)生規(guī)�？焖偬嵘�。

　　一批標(biāo)志性、先導(dǎo)性項(xiàng)目加速落實(shí)。海南已簽約引進(jìn)中國(guó)大陸首個(gè)境外高水平大學(xué)獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目德國(guó)比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科技大學(xué)，以及瑞士洛桑酒店管理學(xué)院在海南獨(dú)立辦學(xué)，首次招生前期準(zhǔn)備工作正在開(kāi)展；莫斯科動(dòng)力學(xué)院來(lái)瓊獨(dú)立辦學(xué)，正在推進(jìn)辦學(xué)落地；上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院與英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)合作舉辦醫(yī)學(xué)健康類(lèi)獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)落戶博鰲樂(lè)城，規(guī)劃設(shè)計(jì)等前期工作已完成；�？诘峦�學(xué)校等一批國(guó)際名校加快建設(shè)。

　　“通過(guò)教育對(duì)外開(kāi)放引進(jìn)的這一系列平臺(tái)和名校，為海南教育實(shí)現(xiàn)‘彎道超車(chē)’夯實(shí)了基礎(chǔ)，也讓海南孩子能夠在‘家門(mén)口’就可以‘上好學(xué)’甚至‘留學(xué)’。同時(shí)，海南積極為中國(guó)學(xué)生乃至東南亞學(xué)生實(shí)現(xiàn)‘學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外’的愿景提供服務(wù)�！焙Ｄ鲜〗逃龔d廳長(zhǎng)曹獻(xiàn)坤說(shuō)。(完)