小小作曲家夏令營吸睛，三天集訓就能完成獨立創(chuàng)作

　　少年作曲，因勢利導還是拔苗助長？

　　本報記者 韓軒

　　在大眾的印象里，作曲家是一個神秘而艱深的職業(yè)。近日，中山公園音樂堂“打開藝術(shù)之門”卻首次開設(shè)了“小小作曲家——流行音樂創(chuàng)作夏令營”，吸收23名11歲到16歲的少年入營學習作曲，引發(fā)關(guān)注。這是因勢利導，還是拔苗助長？記者經(jīng)過一番探訪，發(fā)現(xiàn)了意想不到的結(jié)果。

　　目擊 一天集體創(chuàng)作一首歌

　　小小作曲家夏令營的課程一共只有三天。第一天，小營員們剛剛見面，就接到了任務(wù)：要在一天時間內(nèi)創(chuàng)作一首夏令營“營歌”。

　　看著還有些“認生”的孩子們，夏令營藝術(shù)總監(jiān)、資深音樂制作人陳超鼓勵他們，大膽說出自己學習作曲的原因�！皩W知識”“交朋友”“在音樂中表達自己”……孩子們一個接一個大聲回答。陳超讓他們把愿望整理成幾句字數(shù)相對整齊的歌詞，然后帶著他們朗讀歌詞，根據(jù)漢字的四聲韻律走向，初步發(fā)展出旋律。

　　歌詞有了，旋律框架找到了，孩子們興奮起來，爭先恐后去鋼琴前彈出心中的旋律。陳超一邊引導孩子們創(chuàng)作，一邊講授了音階、和聲、大小調(diào)等樂理知識，并指導他們把這些知識運用到創(chuàng)作中。在孩子們的驚呼聲中，歌詞配上旋律的營歌《我愛夏天，我愛音樂》初稿完成。

　　陳超說，今年“打開藝術(shù)之門”首次推出流行音樂創(chuàng)作夏令營，收到50多名學員的報名，但考慮到創(chuàng)作的專業(yè)性，只開設(shè)一個進階班，要求報名的學員必須學過一門旋律樂器。“學員的音樂專業(yè)水平超出預期，他們的感受力、領(lǐng)悟力都特別高�！苯�(jīng)過短暫的兩天半集中學習，孩子們都創(chuàng)作出了自己的作品。閉營儀式上，已經(jīng)有人拿出了完成度很高的作曲、填詞作品。

　　創(chuàng)作 門檻兒在門里面

　　作曲是一項艱深的工作，十幾歲的少年如何學習？他們又能完成什么程度的創(chuàng)作？

　　“音樂創(chuàng)作是‘門檻兒在門里面’，誰都會哼幾句，但是哼這幾句要成為歌詞和旋律融合的作品，背后要付出很多。所以說，音樂創(chuàng)作首先是天分，但經(jīng)驗也很重要。”陳超說，現(xiàn)在樂壇上歌曲水平參差不齊，有的歌手哼幾句旋律，請人記個譜、找人編個音樂，再進棚錄音，用高科技軟件修一下，就號稱“唱作人”了。實際上，一首歌旋律的完整性、旋律與歌詞的匹配度，尤其是和聲的運用非常重要，需要經(jīng)過訓練或長時間的經(jīng)驗積累才能完成�！皠�(chuàng)作看起來比較自由，但其中的規(guī)范化也很有講究�！�

　　參與夏令營的孩子們也有類似的感受。今年初三畢業(yè)的王浩州，曾學過8年鋼琴、4年大提琴，此前也曾嘗試創(chuàng)作，他說：“除了要觀察生活、豐富自己的世界之外，我明顯覺得創(chuàng)作需要一些技術(shù)和理論層面的東西，即便是打破理論，也要掌握之后再打破�！�

　　業(yè)界 天才也需慢工出細活

　　“少年作曲家”的涌現(xiàn)，并沒有讓資深指揮家、演奏家及從業(yè)者感到十分驚奇。北京民族樂團團長李長軍就感嘆說：“有作曲能力的少年不少，現(xiàn)在不缺天才！”

　　據(jù)李長軍了解，中央音樂學院、中國音樂學院附中初一就開設(shè)作曲、指揮、理論的綜合方向，“這個專業(yè)競爭特別激烈，孩子們都特別棒。”北京民族樂團“自古英雄出少年”系列演出，還曾計劃給少年作曲家開設(shè)專場音樂會，“孩子們的作品組成一臺包含七八個樂段的音樂會，完全沒有問題�！�

　　在李長軍看來，現(xiàn)在懂得作曲的少年越來越多，最大的原因在于藝術(shù)普及教育越來越好，很多孩子有學習樂器的經(jīng)歷，有興趣的會進一步摸索，“高科技的產(chǎn)品也越來越多，譜子不用非得手寫，創(chuàng)作旋律后，電腦和專業(yè)設(shè)備就可以根據(jù)配器法，自動把長號、小號等樂器配出來�！贝送膺�有很多編曲軟件，彌補創(chuàng)作者的不足，也調(diào)動了孩子們的積極性。

　　盡管少年作曲家能拿得出令人眼前一亮的作品，曾創(chuàng)作過大量協(xié)奏曲、管弦樂隊作品及影視音樂的青年作曲家李玥錦提醒說，“作曲想取得成就，還是要慢工出細活�！崩铋L軍也認為，隨著孩子們生活感悟、認知的積累和專業(yè)技術(shù)的加強，慢慢會形成更有血有肉的、完整豐富的作品。