甲骨文、考古、風(fēng)暴攝影，在今天的短視頻平臺上，跳出了越來越多的冷門知識科普視頻，而它們的背后是一群95后、00后的年輕創(chuàng)作者。他們擁有各自的專業(yè)背景，借助于短視頻的傳播模式，這些年輕人在兩三分鐘里，向屏幕端的觀眾輸出著他們的知識和觀點。近日，澎湃新聞采訪了其中幾位創(chuàng)作者，在他們看來，短視頻上的碎片化內(nèi)容也可以是一段完整而有意義的嚴(yán)肅科普。
李右溪抖音截屏圖。
95后的甲骨文科普博主
“甲骨文方向畢業(yè)是種什么樣的體驗？”今年2月，李右溪在抖音上發(fā)布了第一條甲骨文科普視頻，短短一個晚上，這條視頻播放量過百萬，而她也在一夜之間多了10000多個粉絲。如今，她專職做甲骨文科普，已經(jīng)收獲了18萬粉絲。
在李右溪的視頻里，3000多年前的甲骨文卜辭似乎離今天人們的生活并不遙遠(yuǎn)。比如商王寫給妻子婦好的甲骨文“情書”，商王和他“能者多勞”的大臣畢之間的“職場”故事，從甲骨文里的“肥”字看古人的“身材焦慮”，或是在龜甲上寫下占卜雨雪雹云風(fēng)的“天氣預(yù)報”。在解釋那些陌生的甲骨文字的同時，商代和商代人的生活浮現(xiàn)在人們眼前。
對于遠(yuǎn)古時代人們生活的遐想與好奇讓很多粉絲對甲骨文產(chǎn)生了興趣，有時甚至在評論區(qū)發(fā)起了“催更”�！昂芏嗳税l(fā)現(xiàn)這些字很有意思，因為當(dāng)時的造字形象本身就有趣味性。其次，從那些卜辭背后，我們會看到當(dāng)時人們的思想和文化，原來我們的祖先是這樣想的，或許還能從中學(xué)到古人處事的智慧。”李右溪在采訪中說道。
在短短幾分鐘的視頻背后，是甲骨卜辭和造字幾千年的歷史和演變，也是當(dāng)代的研究者們孤獨又漫長的探索和破解之路。李右溪本科學(xué)的是漢語言文學(xué)，研究生階段選擇了漢語言文字學(xué)，其中就包括甲骨文方向，而學(xué)校里只有一位研究甲骨文的老師，那一屆又只有她一個學(xué)生，不同屆的同學(xué)總是聚到老師家里，喝著老師泡的茶，聽他講述甲骨文的故事，便是他們的上課時間。
“我當(dāng)時對源頭性的東西比較感興趣，就選擇了甲骨文的方向�！崩钣蚁貞浀�。作為漢字的源頭，甲骨文是商朝史官刻在龜甲上專門給王占卜的文字，是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)。因為甲骨文的存在，中國有考據(jù)可信的歷史提早了一千年的時間。
在李右溪的視頻里，從寥寥兩筆的甲骨文“人”字形，延伸出人的勞作、姿態(tài)、禮儀，和文明，延伸出和人有關(guān)的其他字形。比如甲骨文中的“元”，突出了頭部，本來指的是人頭，后來引申出初始、根源的意思。
“每個漢字之所以成為現(xiàn)在我們看到的樣子，背后都有一段屬于它自己的生命軌跡�！彼谝曨l中說道。為了溯源如今所使用的漢字的源頭，李右溪需要花時間翻閱字典，查閱大量的文獻(xiàn)和書籍，再將它們轉(zhuǎn)換成兩三分鐘的文案，深入淺出。“前期積累的時間特別長，真正寫的話，快的大概一小時就能寫完，最慢的一次是從晚上6點多寫到凌晨1點多�！彼嬖V記者。
如今，李右溪居住在京杭大運(yùn)河附近，每天睡到中午，出門逛二手書店，在咖啡館里看甲骨卜辭，在穿越到殷商世界的同時，一邊想著怎樣和當(dāng)下的生活產(chǎn)生連接�！艾F(xiàn)在，隨著甲骨文研究越來越深入，國家也在進(jìn)行推廣，一些小學(xué)初中課堂里也會引進(jìn)甲骨文，”李右溪說道，“其實它和文學(xué)詩歌一樣，也是我們文化中的一部分�！彼Ｍ懈嗟娜肆私夂完P(guān)注甲骨文，而短視頻科普或許是其中的一條途徑。
冷門專業(yè)進(jìn)入大眾視野
在抖音上，像李右溪這樣的冷門專業(yè)科普博主并不少見。他們來自年輕一代，在擅長使用短視頻創(chuàng)作的同時，也能將自己學(xué)習(xí)的小眾知識分享給更多的人。
水星
水星是浙江大學(xué)考古學(xué)專業(yè)博士，研究方向是展覽展示策劃和公眾考古，在短視頻上進(jìn)行考古科普，顯然稱得上“專業(yè)對口”。起初，她做短視頻的動機(jī)是發(fā)現(xiàn)公眾在博物館領(lǐng)域有很多誤解，甚至部分網(wǎng)友留言稱，考古和盜墓就是“有證和沒證”的區(qū)別，這也讓她意識到，科普考古很有必要。
“有一回參觀浙江省博物館，一個彩鳳鳴岐古琴豎著放，一個小孩子的媽媽跟他說這個叫做豎琴，當(dāng)時就覺得大家逛博物館，很多文物的歷史背景和用途都不知道，所以才要給大家講一講每個地方的歷史人文知識。”水星在采訪中回憶道。
和李右溪一樣，如何在兩三分鐘里將復(fù)雜晦澀的冷門知識通俗地分享給觀眾，對于水星來說是不小的挑戰(zhàn)。起初，她的短視頻創(chuàng)作并不順利，“開始走錯了方向，每次會外出到很遠(yuǎn)拍攝，但是沒有選好能讓觀眾感興趣的主題，在文案寫作上也走入了誤區(qū)，”水星說道，在后來的嘗試?yán)�，她摸索出了自己的�?chuàng)作之路�！拔矣X得故事思維是歷史科普視頻的特點也是它區(qū)別于科技視頻的地方。有非常多的題材可以讓創(chuàng)作者講出引人入勝的故事。真實具體的‘人’和‘事’更能讓觀眾共情，持續(xù)地吸引觀眾的注意力。”
“1990年，紹興林場的后山意外發(fā)現(xiàn)了人工夯土。一開始，文物部門沒有在意，一年以后，后山上出現(xiàn)了三個深不見底的盜洞。這些盜洞不同尋常，里面不是泥土，而是青膏泥和木炭……在古代，能用得起這兩樣材料的，只有帝王級別�！痹谝黄诿麨椤敖榻B越王勾踐父親的陵墓”的視頻里，水星用了類似懸疑片的開場。緊接著的，是更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)理數(shù)據(jù)，諸如陵墓內(nèi)部有10層樓高的面積，填了8米厚的青膏泥和1800噸木炭。在槨室，為了防腐引水，還張貼了140層樹皮，最終，這座陵墓被考古專家辨認(rèn)出是勾踐父親的陵墓。
水星時常把科普視頻拍得像“偵探劇”，比如在《墓葬防盜教科書》里，她又講了一個墓主人和盜墓賊斗智斗勇的故事，讓她一夜之間“漲粉”30多萬�！跋扔糜腥さ墓适虑楣�(jié)或懸念吸引網(wǎng)友們的注意力，再慢慢講到較為深入的觀點。”水星說道，“文物本身離大家很遠(yuǎn)，通過講述背后的故事，去找大家感興趣的點，能夠拉近大家與文物之間的距離�！比缃�，博士畢業(yè)的水星在遼寧大學(xué)任教，主要講授博物館學(xué)方面的課程，她希望能貢獻(xiàn)自己的一點力量，讓這個行業(yè)傳承下去。
碎片化的知識傳播
對于這些科普博主來說，能夠從人們快速劃過的短視頻里“出圈”，除了知識儲備之外，不得不考慮觀眾的口味以及短視頻傳播的特性。水星在采訪中坦言，她目前會迎合觀眾的口味，“現(xiàn)在能吸引觀眾注意力的內(nèi)容太多了，在你沒有很強(qiáng)的人設(shè)和一定的話語權(quán)的時候，不迎合觀眾就意味著沒有人會看你的視頻，你表達(dá)了什么觀點就更不會有人知道�！彼J(rèn)為，只有在建立了一定的粉絲基礎(chǔ)之后，人們才可能認(rèn)同你輸出的觀點。
年躍的賬號名是“熱愛干飯飯飯”。
年躍是中國地質(zhì)大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)的本科生，也是抖音上的地理科普博主。他的視頻常常以幽默的方式引出地理知識，比如“葫蘆娃是哪個省的人？”“只需要記住一道菜的名字，就可以搞定地理沼澤類的題�！痹谒磥恚桃曨l平臺能讓大家獲取聽起來枯燥的知識，而作為創(chuàng)作者，自然先要適應(yīng)平臺的性質(zhì)�！拔視档蛯I(yè)度，增強(qiáng)娛樂性，這樣可以讓更多的人去體會到學(xué)地理的樂趣，了解他們平時不太會觸及的領(lǐng)域�！蹦贶S向記者解釋道。
2021年8月，為了紀(jì)念自己的中學(xué)生涯，年躍在自己的抖音發(fā)布了一條卡點視頻，其中包括他的高考成績和大學(xué)錄取通知書。讓他沒想到的是，評論區(qū)很多網(wǎng)友關(guān)注的是他成績單上97分的地理分?jǐn)?shù)，紛紛向他取經(jīng)。于是，他出了一期視頻，解答地理學(xué)習(xí)方法，結(jié)果一兩天內(nèi)粉絲漲了3萬多，“算是歪打正著，索性就開始做地理博主了�！蹦贶S說道。
在抖音上，年躍的賬號名是“熱愛干飯飯飯”，目前已經(jīng)有近兩百萬的粉絲。他經(jīng)常從最近的熱點話題出發(fā)，對于相關(guān)的地理問題答疑解惑。前不久，冰島黑沙灘備受關(guān)注，應(yīng)網(wǎng)友的要求，他專門出了一期視頻講述黑沙灘是如何形成的。今年，年躍也開始嘗試實地拍攝與科普。寒假的時候，他去了一趟漠河，考察那里極寒的地理成因：漠河比南北極更冷，這是因為北極地區(qū)是北冰洋，四周都是陸地，水的比熱容大于陸地比熱容，致使在北極地區(qū)的高壓漩渦南移到東西伯利亞山地附近，讓寒冷的“發(fā)源地”離我們更近。
“我覺得像我們這種科普短視頻不見得就是碎片化的，”年躍對記者說道，“雖然一個視頻可能只有一兩分鐘，但其實它是把一個知識點或現(xiàn)象完整地闡述出來了，而且在講述的過程中也需要你自己去動腦思考才能理解�！�
在年躍這樣的創(chuàng)作者們看來，碎片化知識未必是一件壞事，而是有它存在的意義。
劉屹靖的抖音賬號叫Range四方，同為00后的他是一名專拍風(fēng)暴的攝影師，和他的昵稱一樣，劉屹靖曾在一年內(nèi)跨越中國11個省，追逐風(fēng)暴24000公里，拍攝48107張圖片和近百個風(fēng)暴延時影像。在線下，他是中國天氣、佛山市龍卷風(fēng)研究中心的合作攝影師。在線上，網(wǎng)友們跟著他學(xué)習(xí)氣象知識。
劉屹靖的抖音賬號叫Range四方
2020年8月9日的烏蘭察布，劉屹靖拍到了十幾個高質(zhì)量風(fēng)暴，正準(zhǔn)備收拾器材回呼和浩特。就在太陽已經(jīng)落下而天還沒黑的時候，深藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一團(tuán)正在發(fā)育中的粉紫色的雷暴單體。它迅速發(fā)展成濃密的鬃積雨云在頭頂炸開，閃電像瓷器的紋路一般閃現(xiàn)在成片的乳狀云中。劉屹靖趕緊按快門拍下這難得的場面。就在這時，一個牧民走了過來。聽劉屹靖說自己在拍風(fēng)暴，他帶著哭腔說：“你們這些攝影師要過來多拍一下我們！你知道今天下午的風(fēng)暴有多嚴(yán)重嗎？種了一年的莊稼原本都可以收了，結(jié)果全被冰雹打壞了�！�
這件事對劉屹靖的影響很大，“我只想單純地去拍風(fēng)暴，但從沒想過自己喜歡的東西對于一部分人來說是滅頂之災(zāi)�！彼麤Q定做點什么來幫助更多人了解氣象知識，從而避免可能的自然災(zāi)害。他找到了科普這條路徑，將風(fēng)暴攝影與科普結(jié)合，承擔(dān)氣象科普的責(zé)任。2020年12月19日，劉屹靖第一次在抖音視頻中標(biāo)注出了“弧狀積雨云”，2021年8月10日，他第一次出鏡，用口播的形式解讀了聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會最新發(fā)布的氣象報告。“山西暴雨為何這么強(qiáng)？”“拉尼娜到底是什么？”“龍卷風(fēng)是如何形成的，又該如何防御？”此后，劉屹靖經(jīng)常結(jié)合新聞，為網(wǎng)友分析風(fēng)暴的成因和后果。
在劉屹靖看來，活生生的影像更容易將知識傳遞給更多的人，與此同時，加入科普性文字能讓大眾看到風(fēng)暴美學(xué)之外的維度和價值。并且，作品的傳播力與影響力明顯提升，這也說明大眾更喜歡看多維度、多元化價值的東西，如今，劉屹靖還在繼續(xù)追逐風(fēng)暴，也在透過自己的視頻讓更多的人看到風(fēng)暴背后的世界。
澎湃新聞記者 錢雪兒
