當(dāng)前，抗擊臺(tái)風(fēng)工作已全面進(jìn)入災(zāi)后恢復(fù)重建階段，臨高各中小學(xué)校積極組織廣大師生家長(zhǎng)共同參與校園恢復(fù)重建，以實(shí)際行動(dòng)穩(wěn)妥有序推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課。

　　9月9日下午，在臨高縣第二中學(xué)，有一批家長(zhǎng)志愿者和學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)校教職工的帶領(lǐng)下，共同清理校園內(nèi)倒伏的樹木和垃圾，幫助學(xué)校有序推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課。

　　據(jù)了解，縣二中為早日迎接學(xué)生回到校園，全校教職工已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)多個(gè)日夜，為了更快恢復(fù)正常教學(xué)秩序，也更好發(fā)揮家校合作的良好范圍，學(xué)校初一年級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，招募身體健康的家長(zhǎng)志愿者，共同參與災(zāi)后恢復(fù)工作，得到了不少家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。

　　當(dāng)天下午，家長(zhǎng)志愿者們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，他們揮動(dòng)著手中的工具清理倒地的樹木，或是清掃路面的樹葉垃圾，大家自發(fā)合作，齊心協(xié)力，共同將垃圾放到專門安排的堆積點(diǎn)。不少學(xué)生也在父母的影響下一同來(lái)到學(xué)校開展清掃，共同勞動(dòng)。

　　據(jù)悉，在這次學(xué)校開展的災(zāi)后共建中，部分家長(zhǎng)盡管住的比較遠(yuǎn)，但是為了幫助學(xué)校更快恢復(fù)原貌，讓學(xué)生們能夠盡快回到學(xué)校恢復(fù)學(xué)習(xí)，他們克服距離上的困難，來(lái)到學(xué)校共同開展災(zāi)后恢復(fù)。

　　臺(tái)風(fēng)“摩羯”過(guò)后的恢復(fù)與重建需要所有人共同參與進(jìn)來(lái)，此次清掃校園的家長(zhǎng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是對(duì)家校合作的完美詮釋，共建、共治、共享的社會(huì)治理理念也在其中得以體現(xiàn)，在當(dāng)下，家園的恢復(fù)重建需要所有市民群眾要發(fā)揮主人翁精神，共同參與其中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，幫助恢復(fù)家園面貌和生活秩序。

　　記者 覃佳佳 通訊員 王敬干