首頁—正文
分享到:
2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國際論壇在三亞學(xué)院舉辦
2024年12月10日 16:55 來源:中新網(wǎng)海南
“御風(fēng)同行,對話教育新可能”2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國際論壇近日在海南三亞學(xué)院舉辦。朱媛供圖
“御風(fēng)同行,對話教育新可能”2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國際論壇近日在海南三亞學(xué)院舉辦。朱媛供圖

  中新網(wǎng)海南新聞12月10日電(朱媛)“御風(fēng)同行,對話教育新可能”2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國際論壇近日在海南三亞學(xué)院舉辦。大會(huì)以“御風(fēng)同行,對話教育新可能”為主題,來自國內(nèi)外知名企業(yè)、大學(xué)的600多位專家學(xué)者齊聚一堂,深入探討行業(yè)產(chǎn)業(yè)變革與高等教育創(chuàng)新發(fā)展新趨勢,在促進(jìn)高等教育國際交流、跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展等領(lǐng)域開展對話交流。

  人才培養(yǎng)要適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,在謀求高等教育可持續(xù)發(fā)展的過程中,科技帶來的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)深度變革,推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。

  吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校長李啟云表示,產(chǎn)教融合是教育推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)推動(dòng)教育的進(jìn)步,教育第一步進(jìn)校園,第二步進(jìn)企業(yè),老師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)到企業(yè)里,讓企業(yè)有成熟經(jīng)驗(yàn)的管理人才或工匠人才走進(jìn)校園,這樣才能真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。

  當(dāng)前,為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才,高等院校逐步探索多層次的復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。吉利控股集團(tuán)董事長李書福提出,傳統(tǒng)的校園要和企業(yè)正常的運(yùn)營管理組合起來,把學(xué)生在校園里面要學(xué)的東西和企業(yè)通過實(shí)踐鏈接,企業(yè)和學(xué)校之間形成緊密協(xié)同合作關(guān)系,構(gòu)成“跨界校園”;校園之間形成協(xié)同,跨不同的區(qū)域,發(fā)揮各自特長組合,構(gòu)成“跨區(qū)校園”;線上校園將人工智能、區(qū)塊鏈、元宇宙技術(shù)整合起來,形成線上智能體,學(xué)生可以線上交流學(xué)習(xí),并結(jié)合到線下的實(shí)體,構(gòu)成“并行校園”。

  數(shù)字經(jīng)濟(jì)和以人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)正在帶來行業(yè)、產(chǎn)業(yè)深度變革,跨界、跨區(qū)、虛擬與物理校園空間并行等大學(xué)校園新觀念、新路徑正在開啟教育、科技、人才一體化的新篇章。對此,與會(huì)專家還圍繞數(shù)字化時(shí)代的人才培養(yǎng)進(jìn)行深入探討。(完)

編輯:李?yuàn)W迪