奧特曼"卡片社交"成"江湖" 孩子卡片消費(fèi)需注意
2021年08月23日 17:00 來源:北京晚報(bào)

  買卡換卡拓展社交 拆包即得容易“上頭”

  孩子卡片消費(fèi)需引起注意

  一張奧特曼的照片,再加上一串戰(zhàn)力數(shù)值就能做成的卡片,在大人看來平平無奇,但在孩子眼中卻如同珍寶。通過集卡、換卡、“互相吹牛”形成的“卡片社交”,也經(jīng)常出現(xiàn)在小朋友的圈子中。為了追求更稀有的卡片,孩子買起卡包來毫不吝嗇,而“拆包即得”的賭博式快感更是讓孩子欲罷不能。

  難懂的暗號(hào) 孩子的“江湖”

  “你有LGR嗎?”

  “有啊!

  “送我一張唄!”

  “那不行,得拿你的黑金換……”

  傍晚時(shí)分,6歲的滿滿與鄰居小伙伴一碰面,就是一連串的“暗語”。身旁的父親想說上幾句,卻插不上嘴。

  孩子們口中的“LGR”“黑金”,指的是以日本特?cái)z劇“奧特曼”為主題的收集式卡片。如撲克牌大小的卡片,印刷著各類奧特曼、怪獸的形象,下方則是角色的攻擊力、防御力等數(shù)值。

  “一個(gè)六歲、一個(gè)十二歲,倆孩子的共同語言也就是奧特曼了!弊鳛椤皫状说幕貞洝保瑠W特曼成為孩子們溝通的紐帶,已不是近兩年才有的現(xiàn)象。不過滿滿爸爸關(guān)注到奧特曼卡片,還是這一年多的事。

  “最初孩子跟我要,就是看到小區(qū)里的哥哥在玩!痹跐M滿爸爸看來,奧特曼卡片的娛樂性并不強(qiáng),也沒有明確的游戲規(guī)則,無非是比拼卡片上的數(shù)值。而這些數(shù)值的大小,不僅由卡片上的角色決定,還取決于卡片的稀有程度。稀有度分為多個(gè)等級(jí),比如“R(普通)”“SR(稀有)”“SSR(非常稀有)”等等。就算都是同一個(gè)角色,版本越稀有,戰(zhàn)斗力也會(huì)越高。

  2歲孩子小波的爸爸,帶孩子下樓遛彎時(shí),也經(jīng)常能看見一群六七歲的男孩圍在小區(qū)廣場(chǎng)的石桌旁,桌子上鋪滿了奧特曼卡片。因?yàn)檫@群孩子每次的討論都十分熱鬧,小波爸爸不免好奇,旁觀過幾次。

  卡片上寫著攻擊力和防御力,按說比較數(shù)值大小就應(yīng)該能知道誰強(qiáng)誰弱。但小波爸爸發(fā)現(xiàn),孩子們玩卡片的規(guī)則,往往由其中一個(gè)叫小岳的孩子當(dāng)“裁判”決定。小岳是這群孩子中擁有卡片最多的,桌子上好多珍稀卡也是他從家里拿來的。根據(jù)小岳的解釋,這些卡不僅要比數(shù)值,還要比場(chǎng)地效果和必殺技,各種名詞把小波爸爸說得蒙了圈。

  “那這些卡里哪個(gè)必殺技更厲害呢?”小波爸爸的問題一出口,孩子們立刻炸了鍋。有人說這張,有人又說那張,每個(gè)人都有一套理由,但最終的“解釋權(quán)”,往往還是掌握在小岳手里。

  只要高級(jí)卡 普卡當(dāng)場(chǎng)扔

  滿滿第一次購買的卡片來自小超市,2塊錢一包的價(jià)格不貴,滿滿爸爸也沒有太多猶豫,本著“趁機(jī)教下數(shù)學(xué)”的思想,他給孩子一共買了5包,花了10塊錢,總共開出了40張卡!翱砂盐彝迾穳牧,比100塊的玩具都好使!

  一開始,滿滿拿著手里的卡就已經(jīng)玩得很開心,但當(dāng)他加入到小區(qū)孩子互換卡片的“江湖”中,才發(fā)現(xiàn)這40張卡根本不夠用。沒辦法,滿滿爸爸只好繼續(xù)購入其他卡包,半年的工夫,“花了也有幾百塊”。開出的卡中,有好多完全相同的普通卡,換也換不出去,只能留在抽屜里“吃灰”。

  相比于滿滿,9歲的小然花費(fèi)更多,足足有幾千塊。一本“集卡冊(cè)”,讓他成為小區(qū)里的焦點(diǎn)。即便不懂奧特曼卡片,僅從卡冊(cè)里印刷精致的卡片,就能猜測(cè)出卡冊(cè)的價(jià)值不菲。

  雖然花了很多錢,但小然的父親不以為意,在他看來,“玩這個(gè)總比玩手機(jī)強(qiáng)”。唯一讓他有些在意的,是孩子對(duì)卡似乎過于“珍重”,甚至還會(huì)在網(wǎng)上搜尋“開卡秘籍”,“總覺得有些玄乎,我就是給他提些要求,比如看書、做作業(yè),達(dá)到要求才能買新卡!

  記者走訪了多家開在小區(qū)和學(xué)校周邊的小賣店,發(fā)現(xiàn)這種收集類卡片已經(jīng)成了店里的標(biāo)配,有的被擺在一進(jìn)店最顯眼的貨架上,還有的放在收銀臺(tái)上邊,付款時(shí)一抬眼就看得到。

  除了奧特曼,還有其他動(dòng)漫和電影人物的卡片,但整體來說還是奧特曼卡片的數(shù)量最多、最受歡迎。

  “買的孩子可多了,每天都有。”一家文具店老板表示,有的孩子來的時(shí)候順手買一兩包,還有的孩子出手更加闊綽,十幾二十包地買,“買完了在門口就拆,普通卡直接就扔了,就要那個(gè)高級(jí)卡!

  卡包檔次多 概率說不清

  記者看到,奧特曼卡片大多以“卡包”形式售賣,每包8張卡。除了滿滿爸爸買過的2元包,還有1元、3元、5元、10元等檔位。老板介紹,不同檔位卡包開出高級(jí)卡的概率不同,越貴的越容易開到好卡。但記者對(duì)比各種卡包的包裝,發(fā)現(xiàn)上面沒有任何關(guān)于所含卡片等級(jí)的說明。

  10元的卡包,能開出幾張好卡?開出的卡一定比2元包的好嗎?面對(duì)記者的提問,老板也表示不太清楚!熬透F(xiàn)在的盲盒一樣,你開出來什么是看運(yùn)氣的。”由于卡片不單賣,孩子們必須整包整包購買,這也意味著很有可能會(huì)開出很多重復(fù)的卡片。

  在更大一些的玩具專賣店,記者也看到了擺放奧特曼卡片的貨架。這里賣的都不是散裝的卡包,而是整盒的“卡片禮盒”。禮盒分為多個(gè)版本,最便宜的也要100元,貴的則在300元左右。店員介紹,禮盒里有一些更高等級(jí)的卡,散裝卡包是開不出來的。想要獲得這種“超高級(jí)卡”,成本顯然比開散裝卡包高得多。

  大多數(shù)禮盒,也沒有標(biāo)出高級(jí)卡和超高級(jí)卡的獲得概率。在一款“傳奇版”套裝的包裝上,記者看到了“收錄稀有卡片”的文字說明,但具體收錄了多高的等級(jí),開出的概率是多少,并不清楚。另一款“兩周年紀(jì)念禮盒”,寫著肯定能開出“2張兩周年限定XR卡”,此外還“有幾率獲得”GP、LGR、UR等超級(jí)稀有卡,但幾率是多少并沒有寫明。

  這種“看運(yùn)氣抽角色”的銷售模式,不僅出現(xiàn)在卡片市場(chǎng),還出現(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)游戲中。因?yàn)槊看纬楠?jiǎng)和開卡都帶有不確定性,像賭博一樣“令人上頭”,有些玩家甚至是未成年人,為了抽到稀有角色不惜投入大筆金錢,最終仍然求而不得,這也引發(fā)了多起家長和游戲廠家的爭(zhēng)執(zhí)事件。為了遏制這種現(xiàn)象,監(jiān)管部門在2016年印發(fā)并實(shí)施了一項(xiàng)規(guī)定,要求游戲運(yùn)營企業(yè)必須公布稀有角色的獲得概率,這也在一定程度上減少了玩家的“賭博式”消費(fèi)。但這種強(qiáng)制公布概率的規(guī)定,目前并未見于實(shí)體卡片售賣市場(chǎng)。

  建議

  卡片怎么玩 家長多引導(dǎo)

  孩子玩卡片帶來的快樂,父輩并非不能體會(huì)。在滿滿爸爸的少年時(shí)代,有著幾乎同樣的玩物——小浣熊水滸卡,大家也會(huì)互相交換手里的卡片,討論卡片角色的背景故事。但那個(gè)時(shí)候,卡片還是零食的附屬品,孩子們是以購買零食為主要目的,卡片只是順帶,更不會(huì)因?yàn)橄胍占ㄆ幌伦淤I上十幾、二十包零食。

  但現(xiàn)在,卡片已經(jīng)成了一種完全獨(dú)立的商品,不用費(fèi)勁吃零食,獲得方式更加“簡(jiǎn)單粗暴”。而“拆包即得”的快感,也讓一些孩子欲罷不能。近日一則新聞稱,廣東中山一名7歲的孩子,暑假期間沉迷上了奧特曼卡片,還偷拿了家里的2500元去買卡包。孩子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)之后,想把卡片拿回去退貨,卻遭到了商家的拒絕。

  為什么孩子會(huì)如此沉迷于卡片?北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授張昕認(rèn)為,年齡小的孩子自我意識(shí)開始發(fā)展,關(guān)于“自己是誰”這個(gè)問題還不太清楚,需要從別人的口中獲得對(duì)自己的評(píng)價(jià)。而一個(gè)孩子手里的卡片“更!保透菀资艿狡渌g孩子的肯定,他也更愿意為了這個(gè)目的去購買卡包。這個(gè)時(shí)候,就需要家長進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo),讓孩子明白不應(yīng)該比較彼此的物質(zhì),更應(yīng)該在學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)這種精神層面進(jìn)行比較,幫孩子在這些方向上尋找榜樣。此外,家長也應(yīng)該對(duì)孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)加以肯定,讓他不僅僅從“卡片社交”中獲得認(rèn)同感。

  張昕表示,在開展引導(dǎo)之后,如果孩子仍然控制不住購買欲,家長還是要采取干預(yù)措施,把控好孩子的零花錢和家里的錢財(cái)。另外,家長也可以與孩子事先進(jìn)行一些約定,可以買卡包,但是一周只能買幾包,或者必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能買。這樣既可以培養(yǎng)孩子的自控能力,也可以讓孩子感到自己的需求是被尊重的。

  本報(bào)記者 莫凡 吳楠

編輯:陳少婷