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　　2月23日，教育部召開發(fā)布會，會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，2022年，教育部將在總結(jié)地方實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，完善“職教高考”的頂層設(shè)計。擴(kuò)大職業(yè)本科、職業(yè)�？茖W(xué)校通過“職教高考”招錄學(xué)生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。改善學(xué)生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解，中高本一體化培養(yǎng)模式基本形成。

　　(記者 程宇)