海南推行“陽光快樂”教育 打造中小學生“特色印記”
2023年03月30日 09:42 來源:海南日報

五指山市暢好中心學校學生在跳繩。 本報記者 李天平 攝

屯昌縣向陽小學學生練習投籃。本報記者 李天平 攝

儋州市藤根小學將課堂搬到田園。本報記者 陳若龍 攝

  ■ 本報記者 黎鵬

  陽春時節(jié),草長鶯飛。近日,北京大學附屬小學?趯W校學生陸續(xù)走出校園參加戶外實踐活動,有的在田間勞作揮灑汗水,有的在蔬菜大棚里體驗種植樂趣,有的走進古村落了解當?shù)貧v史和文化……豐富多彩的戶外活動,讓學生們臉上洋溢著燦爛的笑容。

  近年來,我省堅持“五育并舉”,全面推動“雙減”工作,積極打造“健康陽光、好學上進、勤勞誠信、文明樸實”的海南中小學生“特色印記”,讓“陽光快樂”成為海南教育的靚麗名片。

  “雙減”賦能 培育陽光快樂“接班人”

  近日,下午放學后,?谑泻Q嘈W的操場上和教室里依舊熱鬧非凡。少兒編程、舞蹈、口才與小主持、硬筆書法、創(chuàng)意素描、口風琴、武術(shù)、圍棋……豐富多彩的課后服務(wù)課程,讓孩子們受益匪淺。

  海燕小學相關(guān)負責人介紹,“雙減”政策落地后,該校積極發(fā)揮教師特長,將特色課程與課后延時服務(wù)相結(jié)合,進一步豐富課程資源,滿足學生個性化需求。學生們可以根據(jù)自己的興趣選擇課后服務(wù)課程。

  豐富多彩的課后服務(wù)活動,是海南“陽光快樂”教育的一大特色。據(jù)介紹,自“雙減”工作啟動以來,海南全面提升課后服務(wù)質(zhì)量,促進“提質(zhì)、增效、減負”,推動課后服務(wù)“應(yīng)開盡開”。目前,全省應(yīng)開展課后服務(wù)的708所義務(wù)教育學校已經(jīng)實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋,瓊劇課程、毛筆書法、插花、剪紙、無人機編程等一系列特色課程豐富了學生們的課余時間,也擦亮了海南學生的“特色印記”,惠及學生74.8萬人。

  “老師安排的作業(yè)很有趣”“現(xiàn)在的作業(yè)量比過去少了”“‘雙減’后,我有了更多自由支配的時間”……近年來,我省許多中小學校在減輕學生作業(yè)負擔、提升作業(yè)質(zhì)量等方面進行了積極探索,獲得眾多學生好評。

  “雙減”政策落地后,?谑协偵絽^(qū)椰博小學聚焦“學科基礎(chǔ)類+生活實踐類+研究創(chuàng)新類”三類作業(yè)的分類融合,通過“質(zhì)控中心全面監(jiān)管、備課組長版塊部署、班主任具體統(tǒng)籌”管理模式,確保學校作業(yè)提質(zhì)增效。

  “學校增設(shè)了作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控中心,對各年級學生作業(yè)質(zhì)量進行管控;安排備課組長和學科組教師組成作業(yè)研究設(shè)計共同體,科學設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,嚴格控制作業(yè)時長;班主任每天收集各學科作業(yè),組織教師提前試做學生作業(yè),科學平衡本班學科作業(yè)總量!币┬W校長葉麗敏說。

  為學生“減負”的同時,還要進一步給教育“提質(zhì)”。近年來,我省通過提升教研質(zhì)量等方式,不斷提升教師教育教學水平。

  澄邁縣中興中心學校通過“錯時排課”推行學科“半天無課日”,確保學校教研活動規(guī)范化、常態(tài)化。各學科教師在每周的“半天無課日”,提升集體備課、研課磨課、作業(yè)及命題設(shè)計、課堂教學等工作質(zhì)量,在校內(nèi)開展例行研討,在校際間開展聯(lián)合教研,提升教師專業(yè)化水平,為“雙減”背景下的課堂教學提質(zhì)增效提供機制保障。

  多措并舉 呵護學子身心健康

  良好的身體素質(zhì),是兒童、青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來,我省通過加強近視防控、心理健康教育等舉措,為學生們的健康成長保駕護航,讓海南學生“健康陽光”的特質(zhì)進一步凸顯。

  “同學們,什么是讀寫姿勢‘三個一’?”“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠!苯,在五指山市第一小學一間教室里,面對老師的提問,學生們異口同聲地回答道。

  五指山市于2018年入選“全國兒童青少年近視防控試點市”名單。近年來,該市通過持續(xù)加大硬件投入、推進燈光改造、提供良好視覺環(huán)境、加強學生戶外體育鍛煉等措施,推動綜合防控兒童青少年近視工作取得新成效。

  “學校一方面積極為學生改善視覺環(huán)境,改裝護眼節(jié)能燈,購置可調(diào)節(jié)課桌椅;另一方面,利用課堂坐姿糾正器、學生握筆糾正器等引導學生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢,提升眼保健操質(zhì)量,確保每天一小時大課間體育活動,通過多種措施規(guī)范學生用眼行為!蔽逯干绞械谝恍W相關(guān)負責人說。

  “目前,全省中小學校已全部配備可升降課桌,公辦初中教室全部達到國家照明衛(wèi)生標準!笔〗逃龔d相關(guān)負責人表示,接下來,將持續(xù)開展兒童青少年近視監(jiān)測、實施教室照明改造工程,確保全省中小學生總體近視率在全國繼續(xù)保持低位。

  日前,我省啟動青少年心理健康教育系列活動,通過青少年心理健康知識和生命健康安全應(yīng)急技巧輔導、“海南省兒童青少年心理健康衛(wèi)士”評選、圓桌討論、宣教活動等方式,助力健康心理之樹在海南扎根成長。

  “經(jīng)過老師的講解,我認識到心理健康教育對我們的成長意義重大。我要把‘健康心理、快樂人生’的理念帶回家里、帶到學校,爭做一名心理健康衛(wèi)士,帶動更多身邊人以健康陽光的心態(tài)面對學習和生活。”在活動啟動儀式現(xiàn)場,海南中學學生王君好聆聽心理健康教育專家的輔導后說。

  為進一步加強我省中小學心理健康教育工作,促進我省中小學生身心健康和諧發(fā)展,海南省教育廳牽頭編制了《海南省關(guān)于加強新時代中小學心理健康教育工作的實施意見(征求意見稿)》,近期面向社會公開征求意見。下一步,我省將持續(xù)加強學生心理健康教育,積極推動每所中小學校都配備專職心理健康教育教師,中小學校實現(xiàn)心理健康課程全覆蓋,城區(qū)中小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校建立心理健康輔導室。

  培養(yǎng)時代新人 助力自貿(mào)港建設(shè)

  提升綜合育人水平,對于加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、促進學生全面發(fā)展具有重要意義。近年來,我省持續(xù)深化“五育并舉”,體衛(wèi)教育、美育教育成效顯著,勞動教育生根開花,努力培養(yǎng)能擔當海南自貿(mào)港建設(shè)大任的時代新人。

  為進一步加強全省中小學生理想信念教育,省教育廳組織專家學者深挖活用紅色資源,從多元化史跡資源中提煉紅色文化精髓,研究確定“日出瓊崖”“瓊崖星火”“星火燎原”“紅旗不倒”“瓊崖烽火”“瓊崖曙光”6條紅色研學路線,串聯(lián)起我省48個紅色教育基地。

  “看完6條紅色研學路線的介紹后,我很想到這些紅色教育基地去看看。瓊崖革命為什么能堅持‘二十三年紅旗不倒’,相信這次紅色研學實踐之旅能讓我找到答案!笔∞r(nóng)墾直屬第二小學五年級學生陳元澤說。

  今年春季新學期開啟后,?谑行阌^(qū)永興中心小學學生穿梭在蔬菜園、花卉園、草藥園里,有的在翻土、清除雜草,有的拿著噴壺給植物澆水,一張張充滿朝氣的笑臉沐浴在陽光之下。

  ?谑行阌^(qū)永興中心小學校長王培偉表示,該校依托當?shù)鬲毺氐娜宋淖匀毁Y源,開設(shè)豐富多彩的田園課程,努力打造“田園文化、致興教育”核心發(fā)展體系,讓學生們在校內(nèi)體驗勞作的辛苦和樂趣,培養(yǎng)他們的科學精神和探究能力,讓他們變得更加陽光自信。

  開展全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校遴選工作,推動海南師范大學、瓊臺師范學院等高校對中小學校進行美育幫扶,開展中小學美育示范校認定……近年來,海南積極推動“美育浸潤行動計劃”“椰苗美育行動計劃”落地,為打造海南學生“特色印記”發(fā)揮了重要作用。

  省教育廳黨委書記曹獻坤表示,下一步,我省將繼續(xù)全面深入落實立德樹人根本任務(wù),不斷完善“紅綠藍”中小幼德育體系,打造海南勞動教育實踐特色新名片,形成“一校一品”“一校多品”的學校美育新格局,推進“陽光快樂”教育走深走實。

編輯:李奧迪