澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)博厚共享農(nóng)莊內(nèi)的南海耕讀書院，學生在老師的指導(dǎo)學習雕刻。記者 高懿 攝
澄邁暑期研學旅游市場升溫、玩法上新，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢
讓孩子在大自然中學有所得
■ 本報記者 高懿
暑期大幕開啟，旅游“熱浪”來襲，“研學游”再次刷爆朋友圈，成為許多孩子的假期“標配”。
“媽媽我還想來！”這是近日流連于澄邁各個美麗鄉(xiāng)村以及研學配套基地時常聽到的稚嫩童聲。海南日報記者在采訪中了解到，“能玩又能學”的研學出行成為澄邁周邊市縣以及本地居民的“遛娃”首選，研學旅行無論是主題設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)還是消費者參與度，都呈現(xiàn)一種蓬勃之勢，為孩子們的暑假增添樂趣。
面對各類研學游產(chǎn)品，如何讓研學游名副其實？采訪中，業(yè)內(nèi)人士表示，研學旅行不同于“說走就走”的旅行，其本質(zhì)屬性是教育，目的在于育人，研學旅行應(yīng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的教育價值，讓學子們能夠研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所得。
在福山咖咖園內(nèi)，孩子展示采摘的西紅柿。記者 高懿 攝
現(xiàn)象 沉浸式體驗成首選
“自7月研學游開始，我們幾乎每周都要接待前來研學的學生，研學游的訂單已經(jīng)排到了8月，不管幾人來玩，我們均可對顧客提供個性化定制內(nèi)容�！背芜~縣福山咖咖園負責人林少華介紹說，目前園區(qū)主要開設(shè)咖啡研學、戶外手工課堂等內(nèi)容。
“我們在移植咖啡幼苗的時候，一定要量好間距，這樣才能給豆子留夠生長空間�！痹诳Х确N植基地，研學老師給小朋友們演示過程中，孩子們圍在老師身邊，伸長脖子觀察、聆聽。
認領(lǐng)到屬于自己的咖啡樹后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下挖樹坑、量間距�！斑@里有學校里學不到的技能，自己動手干農(nóng)活，讓我學到很多知識�！狈N下一棵咖啡樹后，參加研學的三年級小學生艾米說。
“有很多勞動課在學校是施展不開的，我們農(nóng)耕研學所做的就是學校勞動課的補充部分�！绷稚偃A介紹說，最美的課堂是大自然，最好的教育是實踐，這種在大自然中動手實踐的沉浸式研學，可以讓孩子們感受勞動的快樂。
與咖咖園研學性質(zhì)相同的，還有位于澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)博厚共享農(nóng)莊內(nèi)的南海耕讀書院，以特色非遺木雕為主要研學內(nèi)容，用銼刀和砂紙代替電子產(chǎn)品，讓孩子們在勞動中了解紅木的知識和歷史，體驗制作小葉紫檀的木工制品。
“沉浸式研學體驗，是研學的創(chuàng)新之舉，也是打破城市邊界的有益探索�！背芜~縣旅游和文化廣電體育局局長唐甸豐表示，澄邁縣將精心打造具有啟發(fā)性、趣味性、探索性的沉浸式研學課程，在提升學生體驗感的同時實現(xiàn)寓教于游、學有所得。
侯臣大自然教育實踐基地，兩名孩子在制作蝴蝶標本。記者 高懿 攝
趨勢 多元化產(chǎn)品獲青睞
與黃金周、小長假相比，暑假有著出游時段跨度長、中小學生可支配出游時間充裕、客群基數(shù)大的特點，適合中長時間旅途安排的同時，多元化體驗也更受到青睞。
“最近向我們咨詢、報名研學旅行的人數(shù)很可觀，近期的行程基本都滿了，預(yù)約需提前至少一個月，且大部分均是涵蓋多項內(nèi)容和主題。”海南侯臣大自然教育實踐基地工作人員龔文堅說，該基地目前已研發(fā)出國防體育研學、素質(zhì)研學、探秘研學、航天研學、大自然研學、海洋生態(tài)研學、實踐教育研學、行走的課堂以及親子研學等多個形式多樣、主題豐富體系完整的研學活動方案，以滿足學校、家庭、社會機構(gòu)定制特色化的研學活動。
“我最喜歡的就是大自然研學，每次來都有不一樣的收獲，今天的‘戰(zhàn)利品’是兩兜子黃皮還有自己逮到用于制作標本的蝴蝶和甲殼蟲�！奔磳⑸肓昙壍膹堥獫筛嬖V海南日報記者，等開學后，他打算將自己在暑假的所見與所得制作成PPT，與同學們分享。
“讀萬卷書、行萬里路。研學旅行是‘旅游+教育’跨界融合的新業(yè)態(tài)與新產(chǎn)品，在社會發(fā)展的常態(tài)下，研學旅行的熱度是可持續(xù)的。”唐甸豐表示，一方面，傳統(tǒng)觀光游由于產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重、市場吸引力不足，而以研學為代表的多元主題游，會得到更多青睞。另一方面，家長教育觀念的轉(zhuǎn)變促進了研學旅行的發(fā)展，教育減負也給孩子們留出了更充裕的課外時間。
今年，澄邁縣整合研學資源，推出戲劇教育類、體育運動類、農(nóng)耕體驗類、DIY手作類等內(nèi)容，不斷提供精品化、深度化、規(guī)范化的研學旅行產(chǎn)品，既是滿足當下研學市場的趨勢需求，同時也是研學機構(gòu)或基地可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
侯臣大自然教育實踐基地，孩子們正在尋找螃蟹。記者 高懿 攝
互動 注重研學產(chǎn)品細節(jié)
相較于親子游，暑期“研學游”的親子互動屬性更為突出。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，各種不同的研學產(chǎn)品中，研學產(chǎn)品有一個明顯趨勢，就是家長更青睞“大人小孩都能兼顧”類產(chǎn)品。為了讓孩子和家長都能獲得較好體驗，一些產(chǎn)品線路設(shè)計者在部分時段讓他們分開行動，比如孩子聆聽知識講解或參與游戲環(huán)節(jié)，家長可以同步玩旅拍、吃下午茶，二者互不干擾。
今年上述研學游熱點變化的背后還蘊藏著為“研學游”買單者的家長們，在研學產(chǎn)品的消費上愈發(fā)理智與成熟，在更為了解研學產(chǎn)品的同時也更關(guān)注細節(jié)，如產(chǎn)品設(shè)計的課程具體是要學什么、提升哪方面的能力等。
在眾多的研學旅行主題中，澄邁市民陳女士更傾向于給孩子報戶外自然類的研學項目。她表示，選擇這類主題能讓孩子有機會親近大自然，也能讓孩子學到更多書本以外的知識。
與陳女士不同的是，家住老城鎮(zhèn)的楊女士則喜歡給孩子報歷史人文類的研學項目，提及原因，她坦言主要是基于孩子的興趣愛好。
在澄邁各個研學點上，談起出行原因家長們紛紛表示，之所以選擇澄邁，一方面是地理原因，距離�？诮�，一日游出行往返方便，另一方面則是澄邁也是遠近有名的咖啡勝地，有不少咖啡廳和咖啡農(nóng)莊，大人小孩均適宜。
“隨著疫情過后，旅游市場的逐步回暖，如何利用好澄邁縣既有人文資源的基礎(chǔ)上，大力挖掘研學路線與主題，值得思考�！碧频樨S表示，研學注重的應(yīng)是學生的研究性學習，如何讓學生在領(lǐng)略到美麗的自然人文景觀的同時也有所收獲，這就需要對研學旅行活動進行整體規(guī)劃和精心設(shè)計，也只有這樣的研學才有意義。
(本報金江7月13日電)
