記者 張惠寧

　　“祝賀北大鎮(zhèn)葉洛語同學(xué)考取北京大學(xué)”——近日，在萬寧市北大鎮(zhèn)街道上，一條醒目可見的大紅橫幅引得過往路人關(guān)注。

　　東興學(xué)校位于距離萬寧市區(qū)較為偏遠(yuǎn)的民族地區(qū)。過去，這里教育資源分散，教育教學(xué)水平也參差不齊。如今，葉洛語這個(gè)從小到大都在“家門口”讀書長大的孩子，考上中國知名學(xué)府。

　　從“有學(xué)上”邁向“上好學(xué)”，改變源于不斷增強(qiáng)的教育底氣。近年來，萬寧全面優(yōu)化教育布局，重點(diǎn)從民族地區(qū)抓起，補(bǔ)短板，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，為萬寧發(fā)展增添強(qiáng)勁的動(dòng)力和信心。

六月五日，在萬寧中學(xué)，兩位高三學(xué)生在談心。 袁琛 攝

　　補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育短板

　　從“有學(xué)上”邁向“上好學(xué)”

　　“北大鎮(zhèn)終于有學(xué)生考上北大了，是名副其實(shí)的‘北大’鎮(zhèn)了�！睎|興學(xué)校校長溫獻(xiàn)飛告訴海南日?qǐng)?bào)記者，葉洛語小學(xué)六年均就讀于東興學(xué)校。

　　葉洛語在接受海南日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)說，從東興學(xué)校到北師大萬寧附中，學(xué)校都盡可能創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的良好條件，比如學(xué)校的圖書館，藏書頗為豐富，她經(jīng)常會(huì)去讀書。“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，是我們通往理想學(xué)府的路徑�！比~洛語說。

　　聽到葉洛語考上北大的消息，她小學(xué)時(shí)的班主任符菊蘭老師和英語老師符苗等難掩激動(dòng)，“北大鎮(zhèn)屬于萬寧的偏遠(yuǎn)山區(qū)，葉洛語考上中國知名學(xué)府，會(huì)極大鼓舞本地孩子努力讀書�！狈�苗說。

　　葉洛語就讀的東興學(xué)校始建于1964年，其前身是海南省農(nóng)墾東興學(xué)校。作為距離萬寧市區(qū)較為偏遠(yuǎn)的民族地區(qū)，北大鎮(zhèn)所轄包括東興居、東嶺居和祿馬墟，由原來的東興農(nóng)場、東嶺農(nóng)場和祿馬鄉(xiāng)整合而成，原先每一個(gè)地方都辦有九年一貫制學(xué)校。該鎮(zhèn)存有4所九年一貫制學(xué)校，教育資源分散，教育教學(xué)水平也參差不齊。

　　為解決上述問題，萬寧市把優(yōu)化教育布局作為補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育短板的舉措，重點(diǎn)從民族地區(qū)抓起，優(yōu)化北大鎮(zhèn)的中小學(xué)校教育布局。去年3月，萬寧市將北大鎮(zhèn)的北大學(xué)校、軍田小學(xué)和中興小學(xué)一起并入東興學(xué)校，同時(shí)加大教育投入，配備校車，全面優(yōu)化辦學(xué)條件，讓北大鎮(zhèn)各個(gè)村的孩子都方便就讀。

　　站在北大鎮(zhèn)東興學(xué)校行政樓俯瞰校園全貌：校園中心是400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場，兩旁綠樹掩映下教學(xué)樓、宿舍樓排列有致。

　　“近年來萬寧市政府將省級(jí)薄改資金5000萬元用在東興學(xué)校，在校園里蓋起了三棟樓，一棟教學(xué)樓、一棟綜合樓，還有一棟女生宿舍樓，學(xué)校硬件設(shè)施得到全面提升�！睖孬I(xiàn)飛感慨道。

　　東興學(xué)校在分層教學(xué)和特色教學(xué)方面不斷進(jìn)取，多層次培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校圖書藏量有5.5萬冊。在今年的萬寧市教育教學(xué)論文評(píng)比中，該校44篇教師參賽論文全部獲獎(jiǎng)。

東興學(xué)校校園全景。受訪者供圖

　　基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展

　　“家門口”能考上好大學(xué)

　　為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展，去年12月，萬寧中學(xué)“1+2”集團(tuán)化辦學(xué)又將東興學(xué)校納入受益學(xué)校。萬寧中學(xué)按照《萬寧市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)工作方案》，積極與東興學(xué)校、東嶺學(xué)校兩所學(xué)校開展線上集體備課和教研活動(dòng)，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，共同提高，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展。

　　在萬寧市政府教育顧問、萬寧中學(xué)黨委書記張東�？磥�，東興學(xué)校的變化是萬寧市基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展的一個(gè)縮影�！叭缃瘢�萬寧每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有好學(xué)校，都能培養(yǎng)好苗子�！彼�說。

　　7月，帶著今年高考的優(yōu)秀學(xué)子，北師大萬寧附中的教師團(tuán)隊(duì)回訪了東興學(xué)校、興隆中心學(xué)校、后安中心學(xué)校、大茂中心學(xué)校和萬城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校。

　　北師大萬寧附中師生與基層學(xué)校座談交流，傳達(dá)“全人教育”理念和“身體健康、心理陽光、學(xué)習(xí)進(jìn)步”的育人目標(biāo)，也傳遞發(fā)展教育的信心和飲水思源的感恩情。

　　“每一個(gè)座談會(huì)現(xiàn)場，家長和老師的反響都很熱烈。今年萬寧教育成績創(chuàng)歷史新高，這讓我們感到了教育的意義�！眳⒓踊顒�(dòng)的一位教師這樣描述。

　　北師大附中創(chuàng)辦11年，被業(yè)界譽(yù)為海南合作辦學(xué)的成功典范。“我們要向海南最高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，向全國最好的學(xué)�？待R，辦教育不辜負(fù)當(dāng)?shù)厝说钠谂�，做�?dāng)?shù)貎?yōu)良教育生態(tài)的維護(hù)者和建設(shè)者�！� 北師大萬寧附中校長鐘士標(biāo)說。

　　“北師大萬寧附中的辦學(xué)成績有目共睹，改變了萬寧人把孩子送外地就讀的現(xiàn)象，萬寧本地的孩子在‘家門口’就能圓讀好書、考好大學(xué)的夢想，這也大大減輕了家長們的負(fù)擔(dān)。”學(xué)生家長感嘆道。

　　辦人民滿意的教育

　　助學(xué)子開啟美好人生

　　“辦人民滿意的教育”，是歷屆萬寧市委、市政府的追求。

　　萬寧市委書記蓋文啟表示，萬寧要以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)，推動(dòng)萬寧基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建強(qiáng)基層學(xué)校黨支部，選優(yōu)配強(qiáng)全市所有基層學(xué)校黨組織班子，調(diào)優(yōu)吸納敢擔(dān)當(dāng)有作為的優(yōu)秀年輕教師隊(duì)伍，擴(kuò)大優(yōu)秀年輕教師上升通道，常抓不懈加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極引進(jìn)專業(yè)化人才，把寶貴的教師編制用在教學(xué)一線。

　　近三年來，為提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，萬寧市合理均衡配置編制資源，核定教育系統(tǒng)引進(jìn)人才編制619名。

　　引進(jìn)優(yōu)秀教師，萬寧持續(xù)發(fā)力。2023年，萬寧教育系統(tǒng)計(jì)劃招聘230名教師，覆蓋公辦幼兒園、特殊學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以及農(nóng)村特設(shè)崗位，同時(shí)申請(qǐng)通過省教育廳平臺(tái)引進(jìn)教研員和農(nóng)村骨干校長，加強(qiáng)萬寧市教研員和農(nóng)村骨干校長隊(duì)伍建設(shè)。

　　“萬寧加大力度面向全國招聘優(yōu)秀校長和骨干教師，去年萬寧已面向全國招聘了4名優(yōu)秀校長，現(xiàn)在又要再招3名校長，萬寧招聘校長，是給予責(zé)、權(quán)、利的，以此促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。”萬寧市市長王三防這樣對(duì)海南日?qǐng)?bào)記者說。

　　針對(duì)學(xué)生就業(yè)壓力比較大的情況，今年萬寧市政府出臺(tái)政策，將生源地助學(xué)貸款政策全額貼息政策延長至8年，減輕畢業(yè)生還款壓力。

　　在黨和政府真金白銀的投入和有力引導(dǎo)下，萬寧民間尊師重教氛圍日益濃厚，全市成立了眾多教育基金會(huì)捐資助學(xué)，支持家庭困難的學(xué)子完成學(xué)業(yè)。

　　今年，萬寧市在充分發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，還將整合和調(diào)動(dòng)各類社會(huì)資源，“金秋圓夢·共同行動(dòng)”萬寧市2023年公益資助家庭困難大學(xué)生圓夢行動(dòng)將于近期啟動(dòng)。眼下，萬寧正有越來越多像葉洛語一樣的孩子，在這里接受良好的教育，繼而邁進(jìn)知名學(xué)府，開啟美好的人生。

　　(本報(bào)萬城7月20日電)