中新網(wǎng)海南新聞12月17日電(李盈穎) “國培計劃(2024)”海南省中小學(xué)“一對一”精準(zhǔn)幫扶民族地區(qū)培訓(xùn)項目開班典禮近日在海南師范大學(xué)舉行。三亞市與保亭縣、文昌市與五指山市分別簽訂幫扶協(xié)議。
據(jù)悉，“國培計劃(2024)”海南省中小學(xué)“一對一”精準(zhǔn)幫扶民族地區(qū)培訓(xùn)項目由海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織實施，共有四個子項目：�？趲头雠R高項目、三亞幫扶保亭項目、文昌幫扶五指山項目和瓊海幫扶白沙項目，培訓(xùn)中小學(xué)教師800名。項目建立了“高校——幫扶市縣——被幫扶市縣——幫扶學(xué)�！粠头鰧W(xué)�！薄拔逦灰惑w”的對口幫扶機制，通過“集中培訓(xùn)、跟崗實踐、送教上門、雙線教研、工作坊研修”等方式，提升被幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化水平。
海南省教育廳副廳長陳振華表示，本次培訓(xùn)是提升海南省鄉(xiāng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。各單位要加強溝通配合，形成幫扶合力，抓住課堂教學(xué)和學(xué)校管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，總結(jié)精準(zhǔn)幫扶的“海南經(jīng)驗”“海南模式”，提升海南鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的影響力。
海南師范大學(xué)黨委常委、副校長楊茲舉介紹了該校近年來在服務(wù)基礎(chǔ)教育及教師培養(yǎng)培訓(xùn)等方面取得的成效。他要求項目組精心設(shè)計培訓(xùn)課程和研修活動，通過“一校一策”細(xì)化方案，“一對一”精準(zhǔn)施策，充分調(diào)動被幫扶學(xué)校的內(nèi)生動力，發(fā)揮幫扶學(xué)校與被幫扶學(xué)校的“雙主體”作用，實現(xiàn)智慧共生、共同成長。(完)
