普及中小學(xué)生游泳教育，除了解決學(xué)校泳池這個(gè)“剛需”外，要解決的問(wèn)題還有很多。教游泳課的老師從哪來(lái)？應(yīng)該教哪些內(nèi)容？上了游泳課，就一定懂自救嗎？教學(xué)質(zhì)量如何考核？……只有答好這些“考題”，海南才能真正做到讓全省中小學(xué)畢業(yè)生人人會(huì)安全游泳。近日，新海南客戶(hù)端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生游泳教學(xué)目前基本依賴(lài)第三方機(jī)構(gòu)完成，培訓(xùn)學(xué)校老師成為游泳教練的效果不太理想，給學(xué)生的考核要求相對(duì)簡(jiǎn)單，需要進(jìn)一步完善。

　　新海南客戶(hù)端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)記者 周靜泊、黃婷、林詩(shī)堂、王小暢，實(shí)習(xí)生邱芝栩、魏雨欣

　　第三方機(jī)構(gòu)

　　成游泳教學(xué)“主力軍”

　　陵水英州初級(jí)中學(xué)的游泳主教練焦慧明是山西人，前些年他主要都在幾個(gè)北方大城市教游泳。但一年之中，北方城市適宜游泳的時(shí)間沒(méi)幾個(gè)月，天冷的月份，焦慧明的收入自然要打折扣。2017年，海南印發(fā)了普及中小學(xué)生游泳教育的實(shí)施方案，在新聞中得知這一消息的焦慧明看到了新的職業(yè)機(jī)遇——到海南去。

　　現(xiàn)在，焦慧明供職于海南寶悅體育運(yùn)動(dòng)服務(wù)有限公司。公司與當(dāng)?shù)卣�府簽了合同后，就委派他�?lái)負(fù)責(zé)陵水英州鎮(zhèn)片區(qū)的學(xué)生游泳教學(xué)，授課團(tuán)隊(duì)除了他，還有3名教練員。這也是目前海南中小學(xué)游泳教學(xué)的主要模式。

　　走訪(fǎng)�？凇⑷齺�、儋州、文昌、澄邁、瓊中等十余個(gè)市縣調(diào)查了解到，配有游泳老師的學(xué)校屈指可數(shù)，絕大部分學(xué)校的游泳課都是通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù)的方式，委托專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。究其原因，還是學(xué)校的游泳師資力量不足。

　　“招聘游泳老師著實(shí)不容易，因?yàn)橛斡纠蠋煴仨毥?jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，獲得執(zhí)業(yè)資格許可才能上崗，條件比較苛刻�！笔锥紟煼洞髮W(xué)海南保亭實(shí)驗(yàn)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，該校的固定式泳池去年9月建成投入使用，需要游泳老師。在招聘過(guò)程中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這并非易事。

　　而那些連泳池都沒(méi)有的學(xué)校，更不大可能有教游泳的體育老師了。

　　自從海南提出要大力普及中小學(xué)生游泳教育后，各市縣政府部門(mén)也想方設(shè)法，希望盡快補(bǔ)上師資力量的短板。

　　選派教師參加培訓(xùn)是其中一個(gè)辦法。這幾年間，海南省教育廳曾聯(lián)合海南省旅游和文化廣電體育廳組織舉辦過(guò)幾次中小學(xué)游泳救生員培訓(xùn)班，由各市縣選派教師參加，各市縣也自行組織過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)考核的門(mén)檻高，獲得資質(zhì)的人并不多。

　　記者從海南省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站獲悉，目前在海南取得游泳救生員證的人數(shù)為9617人，取得游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員證的人數(shù)為2362人。

　　據(jù)了解，目前海南約有1700余所中小學(xué)，開(kāi)展游泳課要求的老師學(xué)生比為1：20，即1名游泳老師每次只能同時(shí)教不超過(guò)20名學(xué)生。短時(shí)間內(nèi)師資力量跟不上，意味著未來(lái)幾年內(nèi)，海南的中小學(xué)生游泳教育還需要依賴(lài)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　游泳教練證難考

　　專(zhuān)業(yè)體育老師不多

　　按國(guó)家相關(guān)規(guī)定，要成為游泳教練，需要取得游泳救生員證、游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員證等兩項(xiàng)職業(yè)技能認(rèn)證。

　　這兩項(xiàng)認(rèn)證不是僅靠短期培訓(xùn)就能考下來(lái)的。“實(shí)操部分主要考游泳、潛泳、解脫、拖帶、心肺復(fù)蘇等。游泳考核對(duì)速度有要求，男考生要求在20秒內(nèi)游完25米，女考生則是22秒。潛泳則要求貼池底游20米，中途不換氣。”海南省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員考試還會(huì)考教學(xué)，考生隨機(jī)抽題后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，由多名考官打分。理論考試是機(jī)考選擇題，有教材和考試大綱，但沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的題庫(kù)，需要考生學(xué)習(xí)教材后應(yīng)考，60分合格。

　　據(jù)該負(fù)責(zé)人透露，目前海南的游泳救生員、游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員考核通過(guò)率在60%以上。

　　“學(xué)校的體育老師一般都會(huì)具備一定救援知識(shí)，其中也有一部分人會(huì)游泳，但能達(dá)到專(zhuān)業(yè)水平的不多。有些體育老師年齡偏大，身體素質(zhì)跟不上，考證有難度�！苯够勖髡f(shuō)，有游泳基礎(chǔ)的人，考救生員證一般需要培訓(xùn)一個(gè)月左右，游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員證需要的培訓(xùn)時(shí)間更長(zhǎng)，因?yàn)榭己藢?duì)理論、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)都有要求。

　　海南師范大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)張新定認(rèn)為，目前海南游泳教育人才的培養(yǎng)一定程度上受客觀(guān)條件限制，比如海師僅龍昆南校區(qū)有泳池，桂林洋校區(qū)沒(méi)有，瓊臺(tái)師范只有拼裝式泳池，而游泳是一項(xiàng)重視實(shí)操的學(xué)科，需要加大投入力度。另一方面，政府部門(mén)應(yīng)做好服務(wù)，將游泳教練的職業(yè)資格鑒定點(diǎn)下沉至各市縣，為市縣學(xué)校老師考證提供方便。

　　僅憑一紙證書(shū)

　　無(wú)法判斷學(xué)生是否懂自救？

　　海南普及中小學(xué)生游泳教育，不僅是為了提高學(xué)生身體素質(zhì)，更重要的是普及游泳安全知識(shí)和游泳技能，提升應(yīng)急和急救能力，從源頭上遏制學(xué)生溺水事件發(fā)生。

　　不過(guò)，從記者走訪(fǎng)多所學(xué)校了解到的情況來(lái)看，中小學(xué)生的游泳教育重點(diǎn)做了“學(xué)游泳”，“懂自救”部分還有所欠缺。

　　“只教了游泳動(dòng)作、換氣等等，其他的沒(méi)有教�！焙Ｄ鲜∞r(nóng)墾中學(xué)初三學(xué)生溫語(yǔ)荷告訴記者，中考后，學(xué)校組織了游泳課，學(xué)完要進(jìn)行游泳考試，但考試的內(nèi)容只是游25米，并沒(méi)有涉及自救技巧和安全知識(shí)部分。

　　�？谥袑W(xué)初三學(xué)生吳旨圭則表示，可能因?yàn)槭撬搅�學(xué)校的緣故，老師只發(fā)了通知鼓勵(lì)大家在假期學(xué)游泳，但并未強(qiáng)制要求，也沒(méi)有組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

　　從總體情況來(lái)看，大部分委托第三方機(jī)構(gòu)教學(xué)的市縣都將應(yīng)急自救技能加入教學(xué)要求，也有不少學(xué)生表示學(xué)過(guò)相關(guān)內(nèi)容，但由于目前中小學(xué)生學(xué)游泳的考核僅要求能獨(dú)立、連續(xù)游完25米，不限泳姿，僅憑一紙《普及中小學(xué)生游泳教育學(xué)生游泳訓(xùn)練合格證書(shū)》無(wú)從判斷孩子是否懂得相關(guān)安全防護(hù)知識(shí)。

　　建議

　　完善考核方式

　　可考慮納入中考

　　王舉老師建議，在游泳課程設(shè)置方面，除了讓孩子熟悉水性、學(xué)習(xí)泳姿以外，還應(yīng)學(xué)習(xí)踩水等實(shí)用游泳技術(shù)，安全教育、意外落水應(yīng)對(duì)方式、水中遇險(xiǎn)求生技能更是不可忽略。教育部門(mén)應(yīng)該在學(xué)生游泳考核里增加踩水20秒，游泳安全、游泳衛(wèi)生情景問(wèn)答等題目，也可以設(shè)置進(jìn)階式考評(píng)。

　　也有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，現(xiàn)在海南中小學(xué)生游泳教育以學(xué)校組織培訓(xùn)為主，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)自行帶孩子學(xué)習(xí)。但學(xué)游泳不能只是突擊培訓(xùn)應(yīng)付考試，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還是需要將游泳課納入校本課程，明確教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)范圍，進(jìn)行常態(tài)化教學(xué)，細(xì)化考試內(nèi)容，才能真正意義上達(dá)到普及中小學(xué)生游泳教育的目的。此外，海南還可以借鑒廣州、上海等地的經(jīng)驗(yàn)做法，將游泳納入中考體育考試的選考范圍，以此推動(dòng)游泳教育。