新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報1月18日消息(記者 張野)當戲曲遇到廣播體操，能夠碰撞出什么樣的火花？近日，萬寧市北師大萬寧附中編排的“瓊劇版”廣播體操視頻在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。記者了解，這套廣播體操是該校教師自創(chuàng)的一套課間操，目前已經(jīng)在高年級中推廣，主創(chuàng)團隊負責人表示，希望通過將瓊劇與廣播體操結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣以及傳承民族文化的意識。

　　北師大萬寧附中自創(chuàng)“瓊劇版”廣播體操 鍛煉同時傳承傳統(tǒng)文化

北師大萬寧附中自創(chuàng)“瓊劇版”廣播體操。學校供圖

　　視頻中，80多名學生統(tǒng)一著裝入場列隊，戲曲配樂響起，學生們依次開始四肢運動、肩部運動等動作，整個體操共10個小節(jié)，每小節(jié)四個八拍，動作雖看起來不復雜，但是舉手投足間滿滿的“戲曲感”。

　　據(jù)了解，這套瓊劇版廣播體操系該校幾名老師歷時數(shù)月編排而成，北師大萬寧附中教務處副主任王歡介紹，該套體操采取操舞結(jié)合的形式，以瓊劇唱腔為節(jié)奏，動作則以戲曲基礎(chǔ)動作為主。

　　據(jù)介紹，該校在去年便在全校開展了“瓊劇進校園”校級課題，去年下半年，萬寧市舉辦中小學�！白蠲来笳n間”評比活動，該校便將瓊劇元素融入其中，并最終獲得了該項評比的高中組一等獎。

　　“動作看似簡單，但整套做下來并不容易�！蔽璧咐蠋熀閬喣冉榻B，體操與瓊劇結(jié)合，既要保留體操隊身體各個部位鍛煉的作用，也要融入戲曲中特有的動作，加之戲曲對于男生來說并不容易，很多男生在開始練習時放不開，很難掌握動作要領(lǐng)。

　　王歡認為，滿足學生多元發(fā)展，課間操不應僅限于增強體質(zhì)，此次創(chuàng)新地將瓊劇與體操結(jié)合，也是為了培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，“作為海南的‘省粹’，瓊劇文化理當被作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在青少年當中推廣，去認識和了解我們的民族文化，這樣才能夠真正地被傳承和發(fā)揚。”王歡說。

　　據(jù)了解，目前該套體操已經(jīng)在北師大萬寧附中高中年級推廣，接下來，該校將會將體操與多種文化融合，形成各個年級獨有的“體操文化”。

　　武術(shù)、太極拳、竹竿舞 萬寧中小學將課間操玩出新花樣

　　據(jù)了解，“雙減”政策實施以來，萬寧市各中小學校以強化學生體質(zhì)健康管理為目標，持續(xù)開展適合學生的陽光體育“大課間”活動，不少學校將課間操玩出了新高度。

　　山根鎮(zhèn)中心小學充分利用“候鳥”資源，邀請冬季從大陸來山根鎮(zhèn)度假的太極拳老師，將二十四式簡化太極拳作為大課間活動推廣�！岸�十四式簡化太極拳源于我國自古以來的運動養(yǎng)生理念，一招一式經(jīng)過千百年的演變、改進，現(xiàn)有的二十四式太極拳動作，十分符合學生的運動規(guī)律�！痹撔Ｘ撠熑吮硎�。

　　部分學校則將課間操與民族文化融合，去年秋季開學后，北大鎮(zhèn)北大學校便結(jié)合學校學生多為黎族苗族的實際情況，將竹竿舞設(shè)為課后服務課程，隨后逐步將竹竿舞推廣為大課間活動，受到學生的廣泛喜愛。萬寧市萬城小學將武術(shù)與體操結(jié)合，在去年編排出武術(shù)操作為該校大課間的體操內(nèi)容，一招一式中，充滿朝氣活力。

　　據(jù)了解，為了強化學生體質(zhì)管理，萬寧市教育局要求各中小學開足開齊開好體育課，保證中小學生每天30分鐘大課間活動和1小時體育活動時間。目前，全市各中小學都根據(jù)自身教學特點開展了特色大課間項目。“大課間操充分展示了學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，同學們在鍛煉的同時，也釋放了學習的壓力，調(diào)節(jié)自我的身心健康�！比f寧市教育局相關(guān)負責人表示。

　　目前，萬寧把大力推進體育大課間活動為重點，開展“陽光體育活動”。各學校把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，把體育活動與民族地方特色、學校學生特色結(jié)合，編創(chuàng)具有校本印記的大課間操、興趣課外活動。此外，還通過舉辦體育節(jié)、大課間操評比、趣味運動會等賽事活動，培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，推進校園體育文化建設(shè)，打造學�！耙恍Ｒ黄贰惫こ�。