孩子們在�？谑兄行挠變簣@參加豐富多彩的活動。受訪者供圖
孩子們在�？谑兄行挠變簣@參加豐富多彩的活動。受訪者供圖
■ 本報記者 計思佳
幼小銜接指的是幼兒教育和小學(xué)教育兩個階段的銜接，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。近期，以“幼小銜接，我們在行動”為主題的全國第11個學(xué)前教育宣傳月活動舉行�；顒悠陂g，在省教育廳的部署下，我省各地組織開展了豐富多彩的幼小銜接活動，引導(dǎo)幼兒園、小學(xué)和家庭樹立科學(xué)銜接教育觀念。
快樂運動 為入學(xué)打下健康基礎(chǔ)
根據(jù)幼小銜接的相關(guān)要求，幼兒園要幫助幼兒做好生活、社會和學(xué)習(xí)等多方面準(zhǔn)備，讓孩子更好地迎接小學(xué)生活。在多年的教學(xué)實踐中，�？谑兄行挠變簣@通過球類活動和小型器械活動、戶外體育游戲等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下健康基礎(chǔ)。
7月1日下午，在�？谑兄行挠變簣@樓頂?shù)奶炫_上，體育教師鄭世芳帶領(lǐng)大(2)班學(xué)生參加棒球游戲。孩子們一邊聽老師講解，一邊舉起棒球棍練習(xí)占位、擊打等動作。
在該園大(3)班午休室內(nèi)，老師們組織學(xué)生參加“青蛙跳跳”活動，通過單腳、雙腳交替跳躍，提升他們的跳躍能力、身體協(xié)調(diào)性、快速反應(yīng)能力和腿部力量。在隔壁班教室，大(4)班的老師將桌子、板凳等設(shè)計成“障礙物”，引導(dǎo)學(xué)生參加“穿越火線”游戲。
“夏季，�？诮涤觐l繁。為保證學(xué)生每天的運動時間，海口市中心幼兒園充分利用室內(nèi)空間，組織學(xué)生們參加有趣味性和挑戰(zhàn)性的室內(nèi)體育游戲�！焙？谑兄行挠變簣@園長王珊珊介紹，該園設(shè)計的運動項目符合幼兒身心發(fā)展特點，在增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)規(guī)則和團(tuán)隊意識，幫助幼兒做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備。
走進(jìn)小學(xué)，做好情感銜接
“上小學(xué)后作業(yè)很多”“上學(xué)后犯錯誤會被老師嚴(yán)厲批評”……不少幼兒園孩子對于即將到來的小學(xué)生活心存恐懼。近期，�？谑卸嗨變簣@帶領(lǐng)學(xué)生“探秘”小學(xué)校園，讓幼兒深入了解小學(xué)生活。
近期，�？谑薪逃變簣@組織大班學(xué)生走進(jìn)海口市濱海第九小學(xué)西海岸校區(qū)、�？谑虚L濱小學(xué)，與小學(xué)生們進(jìn)行“親密接觸”�；顒又�，幼兒園孩子和小學(xué)生一起參加升旗儀式，同上一堂課、同讀一本書，參觀學(xué)校創(chuàng)意手工坊、小綠芽讀書堂、詩歌社團(tuán)等，激發(fā)孩子們對小學(xué)生活的憧憬。
進(jìn)入小學(xué)后，孩子們要不斷提升自理能力，學(xué)會整理書包、系鞋帶、穿脫衣服等。�？谑形逶春佑變簣@通過勞動教育，讓孩子們學(xué)會打掃衛(wèi)生、整理玩具、疊被子等，提高孩子們的生活技能。
目前，我省已出臺推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅行動實施方案，確立了4個省級幼小科學(xué)銜接試驗區(qū)和64對幼小科學(xué)銜接試點園(校)。預(yù)計到2023年底，基本建立全省課程銜接、聯(lián)合教研、家園校共育及動態(tài)監(jiān)管等幼小協(xié)同的有效機(jī)制，基本形成幼小科學(xué)銜接的教育生態(tài)。
